千百年来，黄河奔流东去，哺育着中华儿女，也积淀着厚重的文明。千百年来的黄河治理，艰辛曲折，揭示着人与自然的辩证关系，也涵育了中华儿女的生态智慧。党的十八大以来，黄河流域生态保护和高质量发展成为中央高度关切的问题。改善黄河脆弱的生态环境、增强黄河生态屏障效能、支撑黄河流域生态文明建设这个“国之大者”，也成为了高校科研人的心头大事。

2019年10月，北京林业大学整合学科优势与交叉学科积累成果，在全国率先成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院。次年春季，研究院创新建构“黄河生态文明绿皮书”科研体系，汇聚校内外专家之力，以生态保护治理、高质量发展、黄河文化三大板块为切入编纂发展报告，以期不断向全社会提供更深入、更有针对性和借鉴性的参考和抓手。

近日，在各方大力支持下，首部《黄河流域生态文明建设发展报告》面世，这是国内首部系统研究、阐释黄河生态文明的绿皮书、工具书。

全书的1个总报告和15个分报告，以“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”为核心，阐述黄河治理中的辩证关系、战略意义、生态内涵、问题现状、思路路径、政策建议等，并切实摸清黄河流域生态系统和自然要素的现状、利用情况，生态环境综合治理情况，以及生态文明建设的支持和保障系统。概括来看，该书有三大特点：

科研为基，覆盖全域生态要素与修复治理。

深入的把握自然规律，明确生态环境的承受限度，需要深入生态系统要素的生态学机制，以科学的分析、扎实的数据支撑，对复杂性问题给予思路的厘清、程度的定量、解决方式的设计与指导。

黄河流域的表象在黄河，根子在流域。在首部《发展报告》中，北京林业大学立足生态系统观，依托相应的科研布局、专家的学术力量，科学的技术监测，指明黄河流域生态要素现状、治理情况与保障系统。例如，关于自然资源的分析，报告中既有林业、草原与草业、湿地、冰川冻土、水利、生物质能源等各个生态系统要素的资源现状，又通过持续的定量监测，充分考量一定时间段内相应产业发展状况，资源变化情况，指出潜力与问题，提供建议。

朱熹有言：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之”。知与行是辩证统一的关系，高校的学术专业性与科研深入性使生态治理能够切实落在“流域”和“岸上”，并立足客观实际，以生态文明建设为格局，给予问题有效的应对思路。

服务战略，成为统筹实践的重要抓手。

2021年10月，《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》发布，“体弱多病”的黄河“治疗方案”越发清晰——扬弃旧有发展方式中不合理的地方，找到在保护生态的同时促进生产力的有力抓手。《发展报告》正是在面向生态保护和治理的体系、现状、问题中，体现可操作性。

在认识论上尊重自然，维护黄河流域生态系统多样一体、文化体系多元统一。以长久不懈的观察对资源要素及其关联情况做以深度分析，提供有温度的解释。

在方法论上顺应自然，做到科学布局，修复和恢复自然应有的面貌。以对生态环境质量高度负责的态度，指明综合治理、系统治理、源头治理的进展情况，服务于人口、资源、环境之间的相互协调。

在实践论上保护自然，充分展现人的能动力量。以生态保护信息化建设和生态文明法制建设，完善黄河流域生态文明建设的支持和保障系统，实现建设效能。

《发展报告》正是通过分析与综合，指导人们认识和调控自身的实践，以合理的方式兼顾生态保护与生产力发展，从而提供对黄河流域生态文明建设的支持和保障。

深化认知，以“一体化建设”发挥高校智库作用。

1952年，中央提出“要把黄河的事情办好”；彼时，北京林业大学关君蔚先生在黄河流域推广“草田耕作制”，为黄河流域水土保持研究作出开创性贡献。70年来，北京林业大学致力于生态保护和治理，开展大量科研与社会服务工作，黄河流域相关项目便有1000余项，积累了对生态问题和流域治理方面扎实的经验和成果。对黄河问题理解之深，既体现在微观的自然规律掌握，中观的治理范畴把控，也贯穿着宏观的生态建设全局性思考，使科学研究服务成果转化，以科学精神服务体系建设，以“一体化建设”思路为深入构建黄河流域生态文明体系贡献高校智慧和力量。

《发展报告》内在蕴含着生态文明五大体系、生态要素、科研技术、生态功能、战略协同、制度保障，乃至生态文明教育体系构建等范畴的一体化思考，探索生态文明建设在具体区域中的实践方式，并将通过持续深入的阐释，面向未来，服务于黄河流域生态文明建设治理体系的成熟。我们有理由相信：《发展报告》的出版，是北京林业大学集全校之力发挥新型高校智库作用的有益尝试，也是生态文明建设当代实践的拓展与收获，将为黄河迈向“大江大河治理标杆”注入动能、增添动力。

（作者分别系北京林业大学艺术设计学院讲师、北京林业大学生态文明研究院院长）